「文學」《昆蟲記》中有個我第二輯

原創 鄭州高新一中八年級語文組

讀

書

百

卷

書裡

繁花開

01

讀書的樂趣在於充實頭腦

八二班 馬笑傑

我像毛毛蟲，一場細雨一段夢，一片土地養肥毛毛蟲，在一片樹林還沉溺於安逸的海洋中，誰能預測安逸後的風雨？

毛毛蟲大約在一年中的春夏兩季，3至5月份，成蟲是蝴蝶發育的最後階段，它的全身是翠綠色，棕色的小腦袋上長著大鰲似的嘴，看起來十分威風，頭後面連著幾節胖乎乎的身體，肥厚，笨拙而醜陋。

在森林裡陽光燦爛，太陽已升到頭頂，樹葉的影子映在地上，千奇百怪，黑漆漆的。在那裡有無數的動物，植物，昆蟲，在這麼多里面，毛毛蟲可以說是最普通的了。它是毛毛蟲時很醜陋，她是蝴蝶時卻又很美麗。

我想成為毛毛蟲，體驗它的生活，它的堅強，它的努力，努力成為蝴蝶的那一刻，它比任何昆蟲都美麗，它在空中飛得很高，飛到山中，飛到樹林中，直到我看不見它。

我也好像就是隻毛毛蟲，我也在努力，為了以後的人生更美好而努力，努力的我好像也是人群中最不普通的，就像毛毛蟲，努力成為蝴蝶的樣子。

我在等待成為蝴蝶，努力考上好的高中好大學，這就是我成為蝴蝶的過程，這過程艱辛，但又值得，努力的我就是一道光。

八二 郝佳楠

螢火蟲的英文學名是Firefly、Glowworm，屬鞘翅目螢科，是一種小型甲蟲。螢火蟲分為水生類和陸生類兩種，體型小至中型，長而扁平，題壁與鞘翅柔軟，前胸背板平坦，常蓋住頭，頭部狹小。眼半圓球形，雄性的眼常大於雌性腹部，7到8節，末端下方有發光器，體內的熒光素和熒光素酶反應後成的黃綠色熒光。還有，螢火蟲是節肢動物哦！螢火蟲大多分佈於熱帶亞，熱帶和溫帶地區，它的種類有黑螢、姬紅螢和窗胸螢，總科為花螢總科，體長約0。8釐米。

隨著人們的進步和發展，螢火蟲漸漸的變少了，至於螢火蟲為什麼變少了，還是因為人類活動原因，首先是因為溼地和裸露水源消失，而螢火蟲大多在水源附近化成蛹和雌蟲產卵；另外就是因為光汙染，螢火蟲是靠發光來吸引異性求偶的，現在光汙染嚴重，螢火蟲已經找不到伴侶了；還有是因為殺蟲劑，城市中為了綠化問題大面積使用殺蟲劑，使得僅存的螢火蟲和螢火蟲的食物被殺掉。

別看螢火蟲它小小一隻，但它也努力的活著發光。我們要學習螢火蟲，不迷失自己在黑暗中發光，也給自己照亮；學習它默默做著自己該做的事情，從不炫耀；學習它那樣找準位置，快樂發光不迷失自我，相信自己的力量，這樣才能在茫茫人海中活出自己的個性；學習它傾盡自己的力量發光，雖然不是太陽，不是月亮，但同樣有著太陽和月亮的樂趣！

讀

書

百

卷

02

書籍是人類最好的朋友

唯有學習，才能在歲月長河中尋得真理

八一班 李澤明

法布林認真鑽研，仔細觀察，做事一絲不苟、堅持不懈，不怕失敗的精神很值得我們學習。但是我卻沒有堅持不懈的精神。有一次，我在做數學作業時，我左思右想都想不出該怎麼解答，於是我想著放棄，不做那道題了。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思，就對我說：“做什麼事都不能輕易放棄，要有種堅持不懈的精神，不能一遇到困難就退縮，而是要勇敢的去面對。 赤條蜂在給自己的卵留食物時，先是把那些食物蟲弄得不能動，失去知覺，而不是直接將它們殺死，這真是一個好辦法，能給它們的幼蟲做一個免費的保鮮。怎麼樣？它們是不是特別聰明？我認為這就像是我自己，我在學校裡面不是太積極，但是腦子靈活，還是需要堅持努力呀！辛勤的蜜蜂，威武的螳螂，歌唱的蟈蟈等等，他們所代表的品格都是我們需要去學習的。

八二班 封怡如

讀“幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的營生“這句話，讓我知道了原來甲蟲也是非常的狡猾；讀“四年苦工，才能換來幾十天重見光明的生活”，我知道了蟬的生命意義；“天氣越來越冷了，迷宮蜘蛛用盡最後一點力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死”，這句話，又讓我體會到了它的滿足感和一位母親應盡的全部責任。

讀完這本書，讓我不僅能瞭解到昆蟲世界的真實面目，更能發現大自然中蘊含著的無窮奧妙。想想我自己，以前真是太膽小、太可惡、太……總是遇到長得醜、自己害怕的昆蟲就趕緊躲、逃，遇到比較渺小的昆蟲就給踩死。記得有一次在家門口看見一群螞蟻排著長長的隊伍在前進，沒頭沒尾的，不知在幹嘛，便生慈心撒麵包渣兒給它們吃，它們就立刻扛起這些食物，似乎很高興的往回走，看著它們搬運的是我的東西，就覺得自己做了件大善事，可轉念一想：萬一它們認識我了，再跑到我家裡去找東西，那可怎麼辦？想到那時我渾身爬滿了黑螞蟻，噁心死了，便不禁打了個寒戰，不行，決不允許這種事發生，於是，我就一腳踏地碾一堆，另一腳接著碾著一堆，結果——他們全被我殘忍的殺死了！可讀過《昆蟲記》後，我就為自己做的而後悔。書中說，可惡的紅螞蟻既沒有任何勞動技能，也不會撫育兒女，為了生存，它們就野蠻的掠奪黑螞蟻的兒女，強迫這些俘虜為自己勞動。黑螞蟻？我踩的不就是黑螞蟻嗎？它們已經很可憐了，而我，或許，它們那時只是為了有安全的環境而為小螞蟻搬家，或是它們是一群緊急的救援兵，那些可憐的小生命正等著它們去救，又可能它們在找食物回去哺育它們的孩子。我想，我真是太壞了。

這本書，教會了我很多，它讓我也懂得了對生命的尊重與熱愛。讓我明白，這些昆蟲不論是大的還是小的，醜的還是俊的，但它們都是可愛的，都是值得我們去保護的。

八六班 張鈺

書像香醇的美酒，讓我回味無窮；書像浩瀚的海洋，讓我暢遊其中；書像絢麗的美景，讓我流連忘返；書像皎潔的明月，讓我心曠神怡。

《昆蟲記》是一部昆蟲世界的史詩，它是法布林耗費了一生光陰鑄成的智慧結晶，是科學與文學的結合體。昆蟲記裡寫到蜘蛛的織網，法布林在觀察後發現，蜘蛛在織網時不會先畫圖在織，而是直接往蜘蛛網上織，並且在最後織好時是一個完整的圓。如果你認為這張網是有順序的織出，那你就錯了。這是毫無順序的織出的網，並且輻與輻之間的距離相等，這也是人類做不到的。蜘蛛結網不一定能逮住飛蟲，但蜘蛛不結網就永遠不能逮住飛蟲，是網幫助蜘蛛獲得食物。沒有辛苦織就的網，蜘蛛恐怕很難生存。即使人類拿一些東西破壞掉蜘蛛的網，它仍然會堅持不懈的重新織一張。

我們其實也是蜘蛛，我們每個人活著，其實也是在織一張網。我們不斷地學習，歷練，掌握技能，就是為生存創造條件，這不也是在織網嗎？我們並不知這網得有多大，也並不知將收穫到什麼，不過，我們終得有一個信念：要努力地把這張網織得完整，結實，精美。儘管我們會遭受到各種失敗和打擊，但我們仍該堅持著，永不停息地編織好自己的生活。好在我們比蜘蛛幸運得多。蜘蛛結好網，只能坐以待食。可我們，卻可以巧妙地利用好各種收穫，使這網越結越大，越結越結實，如此，我們所能得到的也就越多，離自己心中的目標也就越近。

那一張網，亦是努力的證明。

我築明月，我築山川，築起一艘輪船駛向遠方。停下時，不妨靜下來，像蜘蛛那樣生活。堅持是索然無味的，卻也是多姿多彩的。

讀

書

百

卷

好

書

推

薦

八一班 許凱倫

聖甲蟲製造出了一個糞球，自然要把它運回家去。如果你是聖甲蟲，眼前有兩條路：一條是既省力又保險的乾枯的溝，一條是難以逾越的斜坡，你會選那條呢？當然是沿著溝底走，我也這麼想！但聖甲蟲卻偏要嘗試翻越那條充滿危險的斜坡路，要是在斜坡上一失去平衡，就會前功盡棄。一次兩次、十次二十次，聖甲蟲從不氣餒。它一人的力量不夠時，它會向同伴求助，大家齊心協力，共同把“龐然大物”推過斜坡，推回了家。

生活中，我們就缺少聖甲蟲的那種決心和自知，決心，讓你擁有一個目標，成為你遠航的燈塔，無論遇到多麼大的困難，都不能低頭。自知，讓你在做錯事時，及時糾正過來，就像在迷宮裡走錯了路，趕快退回來，還來得及。

走自己的路，讓別人去說吧

八六 閆安琪

在《昆蟲記》中，我認識了螢火蟲我知道了我知道了他從生到死都會發光，即使很渺小，他們依舊努力泛光，如米粒般大小，它靠腹部6、7節的發光器發光。人們常常形容螢火蟲的光亮為“螢火之光”、“米粒之珠”，古人云：“螢火之光豈能與皓月爭輝”。而在我的心中，那些微不足道的螢火蟲卻能散發出這世間最純淨、最耀眼的光芒，給人的心無盡的光明和溫暖。

他們雖然渺小，卻很努力因為他們從不在白雲天與太陽爭鳴，他們是樂於奉獻的，因為正是有了他們，我才能在夜裡分清草叢與路，他們也是團結的，因為在兩個月中，無論天氣如何，只要不是太惡劣，他們都會為我們點燈。他們告訴我要樂觀，因為也許他們早就知道明日的來臨，但他們卻仍快樂地過掉了這美好的夜晚。同時他們也是頑強的。

他們也是非常樂於奉獻的、團結的，螢火蟲的食物是蝸牛，雖然有的蝸牛爬到和它們體色相同的枝葉上，但還是會被螢火蟲發現，螢火蟲吃蝸牛之前，總是先給蝸牛注射麻醉劑，再用顎下面的小鉤子把蝸牛殺死，然後所有的家人都會趕來把消化液注射到蝸牛體內，把固體的肉化成肉汁，大家再一起分享。

我希望我像螢火蟲一樣，樂於奉獻，一生奉獻於世界，團結的儘自己之力而照亮他人