數字閱讀切忌顧此失彼

作者：周慧虹

在各級政府部門大力倡導、深入推進全民閱讀活動的今天，數字閱讀正成為全民閱讀的一種新風尚。近日釋出的《2021年度中國數字閱讀報告》顯示，2021年，我國數字閱讀使用者規模達5。06億，人均電子閱讀量11。58本，數字閱讀產業整體營收規模達415。7億元。

與此同時，中國新聞出版研究院釋出的第十九次全國國民閱讀調查結果也顯示，成年國民數字化閱讀傾向明顯，尤其是中青年人成為數字化閱讀的主體。2021年有77。4%的成年國民進行過手機閱讀，較2020年的76。7%增長0。7個百分點；71。6%的成年國民進行過網路線上閱讀，較2020年的71。5%增長了0。1個百分點；27。3%的成年國民在電子閱讀器上閱讀。

從曾經的國民閱讀率持續偏低，一些有識之士對於國人不喜歡閱讀的情形感到憂慮，到如今眾多讀者與數字閱讀親密接觸，賞閱電子文字、收聽收看音影片內容成為他們日常生活中的一項重要內容，如此轉變，令人欣慰。雖然，數字閱讀與傳統閱讀方式相比存在一定差異，可畢竟，數字閱讀也是閱讀，一個人只要能主動親近閱讀，並透過閱讀來豐富與完善自我，終歸好過對於閱讀的那種疏離、拒斥狀態。

同時，我們也要看到，數字閱讀也容易帶來一些問題。近年來，圍繞數字閱讀產生的爭議不在少數，比如，有人提出，數字技術條件下的遊戲化閱讀、膚淺化閱讀、瀏覽式閱讀、碎片化閱讀較為普遍，如若聽之任之，勢必使讀者放棄深入思考、整體理解，久而久之，不僅會對個人的閱讀力形成負面衝擊，而且，當此情形愈演愈烈時，還可能對整個民族思維能力的養成產生不利影響。如此分析，不能說全無道理。

其實大家在熱衷於數字閱讀的同時，還要重視閱讀的最終效果。關於閱讀，一種理論認為它具有六種基本功能，即追求刺激、休閒、資訊、知識、思想和審美。這六個層次由低到高，反映著讀者不同的文化程度、修養狀態和價值取向。目前，數字閱讀容易在前四個層次上顯現優勢。然而，正由於數字閱讀在此方面更具優勢，往往導致不少讀者沉迷其中，他們自覺不自覺地漫遊於資訊的汪洋大海，一味放縱自己的碎片化閱讀傾向，資訊的瀰漫性、氾濫性、不確定性、變化多端性，使得他們應接不暇，而思想、審美的空間則常常被擠壓得所剩無幾。對此，數字閱讀愛好者不能不有所警覺。

現在，之所以有人一再推崇傳統閱讀，而對數字閱讀提出質疑，很大程度上就在於他們擔心，數字閱讀較難攀升至閱讀功能的更高層次。數字閱讀在其看來，更多地被打上了基於眼前實用的消費型閱讀的烙印，相應地，那種為了長遠和根本性提高的積累型閱讀卻可能付之闕如。

事實上，數字閱讀與傳統閱讀，不過是閱讀載體上存在差異。一個人只要正確對待閱讀，逐漸培養起科學有效的閱讀方法，並能有意識地加以運用，就能兼顧平衡，不至於在數字閱讀中顧此失彼，進而使數字閱讀更好地為我所用，助力自我在閱讀中不斷提升。（周慧虹）