長春高中實驗班or平行班咋選？平行班真的那麼不堪麼？

前幾天教育部取消分班考試的訊息，雖然流量不高，但是家長們在後臺的評論還是蠻多的。

想到這裡八卦小編哇的一下哭出聲來，求求各位觀眾姥爺轉發一下稿子吧，下個月是吃土還是吃紅燒肉全看各位了！

相比較於網上一邊倒的評論，咱們平臺的家長還是很有想法的，儼然形成了一場辯論賽！

正方觀點表示支援

應該取消分班考試，進行均衡分班。把尖子生放一起用好老師教，相對的其他孩子就享受不到優秀的師資，並不公平。

反方觀點表示不支援

進行分班考試的目的就是為了分層管理，讓水平差不多的孩子在一起更加方便老師的教學與管理。對於孩子成績的提高與在課堂的跟進都是有好處的。

當然還有一些家長說實驗班就是為了保升學率，把好的師資傾注其中，讓沒經驗的老師去帶普通班。

呃……其實八卦小編覺得這麼說太偏激了。如果說要保升學率那肯定不可能就抓實驗班啊。很多學校平行班的師資也是不差的，同樣是有經驗並且有能力的老師來授課帶班。

其實說白點，把實驗班的孩子們打散，分到各個班級裡面，最後出成績的也還是他們。

設想一下，假如高中階段進行均衡分班。一節課老師講題，有的孩子一遍就懂了，有的孩子需要講兩遍，而有的孩子需要講三遍。老師應該怎麼做呢？

同一班級有學生跟不上學校有什麼方法？

很多學校現在都是學習共同體，啥意思呢？

就是把一個班級的孩子們進行分組，有語文學得好的，有英語學得好的，就是同學們取長補短，課上沒吃透的小組成員可以互相幫助給對方講題。

這樣做既可以讓講題的孩子鞏固，也能幫助沒跟上的孩子。但這也是相對的啊，如果一個班級孩子學習水平相差太多，雙方一定是互相耽誤。

平行班的師資與成績真的不行麼？

其實很多學校的平行班實力也並不弱，這也是為啥八卦小編有前面理論的原因，絕不是在引起矛盾

簡單點拿十一高做例子，都知道十一高領航班厲害，單看領航班成績不弱於師大、吉大。

2019年十一高過一本線的人數是867人。前兩年十一高的招生計劃基本都是在1440人左右。

每年十一高所有領航班基本也就100多人，那麼剩下的700多人，一定就是來自普通實驗班和平行班與國際合作辦。

2019年十一高的本科率是100%，在北湖其實每年都有中考分數不是很高的孩子。

學校對於平行班的師資也都是有保障的，對於新入職的老師有完全的培訓體系，定期開展教師業務能力比賽等等。

其實不只是十一高大多數有能力的學校都是這麼做的，篇幅有限原諒八卦小編的以點概面。

說了這麼多，其實八卦小編要跟家長們說的就是既然你選擇了一所學校，那麼就請相信它，不會有學校說為了尖子生而放棄其他學生的事情，如果你的孩子真的在學校被老師放棄了，為什麼不在孩子身上找原因，是不是真的跟不上，老師實在是心有餘而力不足了呢？

實驗班or平行班咋選？

關於弱一些學校的實驗班和好一些學校的平行班也是很多家長頭疼的問題。

比如說中考610多分的考生。能去師大青華、吉大附中也能去十一高、二中、市實驗等這樣學校的實驗班。

從保苗率上來看一定是十一高、二中等這樣學校的實驗班好，但是從學校資源，接觸的同學來看也一定是師大青華、吉大附中這樣的學校更好。

根據孩子的性格，適合的才是最好的，八卦小編個人覺得實驗班更加需要學生們的耐力與韌勁，如果不能承受住高強度的學習，或許好一點學校的平行班會更好吧。如果孩子足夠優秀，在哪兒都不會埋沒了才華。

說白了打鐵還需自身硬，繡花要得手綿巧，一所學校精心打造的班級定然不會讓家長失望。