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中考語文閱讀理解專題訓練(102)

由 匯讀慧寫 發表于 遊戲2021-09-16
簡介(4分)小說線索山杏行為催照相 從春天催到秋天① ②去照相 打扮,跋山涉水照相時新奇的眼睛不夠用了③ 搶著撕開信封掛照片 ④2:你怎樣理解文章“意外”這個題目

備乾糧是什麼意思

中考語文閱讀理解專題訓練(102)

意外

鐵凝

①臺兒溝很少有人家掛照片,也很少有人出去照相。鎮上沒有照相館,去趟縣城,跋山涉水來回五百里。誰家要是掛張照片,頓時滿屋生輝,半個村子也不免熱鬧幾天。

②山杏的哥哥來了封信,向家裡要張“全家福”。信中特別提到,最想念妹妹山杏。他在南方一個小島上當兵已經兩年,走的時候山杏才八歲。

③接到哥哥的信,山杏整天催爹媽去縣城照相。從春天到秋天。現在,摘完了核桃,又摘完了柿子。爹對山杏說:“明天咱們就上路。”

④山杏一晚上也沒睡好。睜開眼看看,媽正彎著腰烙餅;又睜眼看看,媽還彎著腰烙餅;再睜眼看看,一摞白麵餅高高地堆在桌上。她想,這不就是過年嗎?過年家裡也沒烙過這麼多白麵餅。

⑤天不亮,山杏就穿上過年時的新罩衣,又叫媽媽給她拿出哥哥寄來的新鞋。媽說:“咱不,照相不如穿我做的扎花鞋。”山杏打整著自己,媽也打整著自己。山杏還從牆上摘下那塊落滿灰塵的小鏡子,前前後後讓媽照。直到爹在門口等得不耐煩了,媽才挎起了沉甸甸的籃子。

⑥他們搭了五十里汽車,走了二百里山路,喝涼水、住小店,吃了多半籃子幹餅,第三天才來到縣城,山杏一心想著媽在路上囑咐過她的話:“聽人說,照相館的燈比太陽還亮,到時候再亮也不能眨眼,一眨眼就照成瞎子了。”

⑦進了照相館,一個燙著捲髮的姑娘把他們領進一間黑屋。“譁”的一下,一屋子燈都亮了——有高樓,有大廈,有鮮花,有木馬……山杏的眼都不夠用了。忽然間她被人拉住胳膊塞在了爹媽中間,原來照相就要開始了。燙髮姑娘躲在一隻木匣子後面頂起塊黑布,左比劃,右比劃,這使山杏又想起媽在路上囑咐過她的話。她扭頭看看媽,媽已瞪起了眼睛顧不得看她;她又扭頭看看爹,爹也正大睜著眼睛向前看。山杏轉回頭,也趕緊把眼睛瞪得圓圓的。木匣子裡“咔嚓”了一聲,一屋子的燈也跟著滅了。他們又摸黑走出屋子。

⑧半個月後,山杏爹從大隊部拿回一個照相館寄來的信封。山杏趕緊搶著撕開口,裡面果然有張照片。誰知,上面沒有大睜著眼的山杏,也沒有睜大了眼的爹媽。照片上就一個人,一個正衝他們全家微笑的姑娘:額前的捲髮像雲彩,彎彎的眼睛像月牙兒,比照相館那個卷頭髮的還好看。山杏爹媽你看看我,我看看你,誰也說不出話來。

⑨第二天,山杏家的牆上掛出了這張照片,照片上的姑娘衝所有來參觀的人微笑著。有人問起這是誰,爹媽吞吞吐吐不說話,山杏說,那是她未來的新嫂子。

⑩山杏知道撒謊不好,但又覺著,不管怎麼說,從此,她家也可以和那些有照片的人家媲美了。

1:文章寫山杏形象以照相為線索,閱讀全文後填寫下面表格。(4分)

小說線索

山杏行為

催照相 從春天催到秋天

① ②

去照相 打扮,跋山涉水照相時新奇的眼睛不夠用了

③ 搶著撕開信封

掛照片 ④

2:你怎樣理解文章“意外”這個題目?(2分)

3:看著媽媽夜裡烙餅,山杏想“這不就是過年嗎?”你怎樣理解這句話?(2分)

4:山杏知道撒謊不好,為什麼還說那是她未來的新嫂子?結合全文進行分析。(150字)(7分)

中考語文閱讀理解專題訓練(102)

參考答案:

1:示例:①盼照相②睡不著看媽媽備乾糧③看照片④向人解釋照片上的人是未來的嫂子 4分,每空1分。

2:要點:一個意外是山杏全家人跋山涉水五百里照了相,寄回的照片卻不是自己家的;二是山杏依然把那照片掛在屋子裡,讓全村人欣賞。2分,每層意思1分。

3:要點:這句話表達了山杏家裡窮困的程度;也表現出全家人對照相的期盼和重視的程度。2分,每層意思1分。

4:示例:主要原因有:首先山杏把照相看做過年一樣,不想讓這份美好立刻消失;其次接到的照片雖然不是“全家福”,很無奈,但她還是很高興;再就是他們家可以和有照片的人家媲美了。總之,在那個艱苦閉塞的山村裡,山杏內心追逐著美,憧憬著美好的生活,她要把美留在身邊,留在山村裡。7分,三層意思各2分,總結1分。

1:試題分析:中考中經常考查的敘事線索,這裡以物品為線索即某一件有特殊意義的物品。尋找線索,要看標題及各段反覆出現的事物、文中的議論抒情的句子等。這裡學生根據線索來了解故事情節。

2:試題分析:從文章內容和主題角度,要求學生對文章標題進行理解,這時要求學生能整體感知文字內容,深刻認識文章中心主題。這裡“意外”一是山杏全家人跋山涉水五百里照了相,寄回的照片卻不是自己家的;二是山杏依然把那照片掛在屋子裡,讓全村人欣賞。

3:試題分析:這類試題,往往不是要浮於語句的表面意義,如果簡單地理解為詞句的表層意思,就容易理解偏差,一般要重點進行片段研讀和探究,結合語境,聯絡上下文,緊扣文章中心主題,作答時,一般能表述正確的含義即可得分。

4:試題分析:學生理解原文的內容、思想和情感,闡述自己感受,概括出自己的看法和體會,並能陳述理由。此處學生能圍繞“對未來美好生活的憧憬”來組織答案。

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