家庭教育中3顆不同能量層級的“心”，你是哪一顆呢？

3年前，老二剛出生，她面臨婚姻、家庭的各種危機；

3年後，她享受著和先生徹夜長談的時光、兩個孩子快樂成長，事業發展也順風順水。

這個過程中，她的“心”發生了怎樣的變化？

回顧兩年多的學習與蛻變，L女士感慨萬千：

你們一定無法想象，學習幸福雙翼之前我是什麼狀態。

這個過程的許多艱辛，可能只有我自己清楚。

瞭解到有個媽媽，在花錢學習英語課程還是學習幸福雙翼之間，最終選擇了後者，她很開心：我想告訴你，你的選擇太明智了！英語只是一門技能，但幸福能力卻是你和家庭一生受益的學習！

她的成長中，來自父母的溫馨呵護很少，更多的是被忽視，建立自己的新家庭後，因為內在安全感不夠充分，面臨諸多挑戰。

老二出生時，也是她和先生感情最緊張的時候。

那時老公經常一出去旅遊就幾個月，什麼都要我一個人管，老兒出生後我一度恨自己，為什麼在感情都保不住的情況下，還要孩子？

學習之後，我知道，改變必須由我開始。讓我如此堅定地去實踐的動力來自哪裡？

那就是——我不願意我的孩子像我自己一樣，生活在沒有愛的流動的家庭中，我要讓孩子成長得更好！

她沒有任何對比和評判，全然接納、盡力實踐，幾乎不落下任何學習和交流的機會。

曾經老公多次說：女兒如水，就要溫柔一點！

她不以為然：你不就是希望我聽話，希望我乖乖伺候你嗎？

如今，她一點點柔軟下來，享受著與先生親密和諧的關係，整個家庭氛圍也更加輕鬆。她對老公的看法也發生了根本性的改變。

回想三年前，怎麼看先生都不順眼，怎麼都覺得他不負責，不值得託付；現在，我卻越來越欣賞他、信任他。

他還是喜歡旅遊，但每次出遊時間大大縮短，經常還沒到時間，就提前回來。

旅遊不再是他躲避家庭的藉口，而真的是他享受生活的一個方式。

雖然我也說不清楚，到底是因為我改變了他才有這樣的變化，還是因為他改變我才欣賞他。

見證發生在自己嫂嫂身上的系列變故，也讓她再次感慨自我改變的重要性。

因為家庭關係長期緊張，嫂嫂一直處於抱怨、自怨自艾的狀態，後來身體出現各種怪病。

來幸福雙翼學習之後，我對此早有預想：她如果還繼續這種狀態，身體遲早會出問題。

我常常在想，如果不是遇到幸福雙翼，很可能我現在也就是嫂嫂的狀態，甚至更糟。

家庭狀態混亂、緊張，對身心、對事業發展，都會有很大影響。所謂“家和萬事興”，就是這個規律。

有個媽媽問她：我孩子現在每次一生氣，就把房間門給關上了，這種情況下我怎麼做才好？

她根據自己的經驗，分享了積極暫停、表達情緒和肯定的法則，經過鄭海英導師的剖析，大家恍然大悟：

每個生命的成長背景不同。

你的孩子和她的孩子有不同的父母、所處的家庭氛圍不同、性格不同、事件具體情況也不同。

在她孩子身上有用的技巧，對你家孩子未必適用。

但家庭教育中，有些東西是相通的。

她提到自己一個非常重要的轉變：當她更加穩定、更加清晰改變的方向後，她看待先生、看待所遇到問題的角度與信念，發生了根本性的改變。

曾經怎麼看怎麼不順眼的先生，她越看越欣賞，她和先生之間愛的表達就更容易；

愛流動得越多，彼此關係越親密，整個家庭的氛圍也就跟著改變。

假如她的信念一直沒有改變，認為先生這不好、那不好，即使她知道很多方法技巧，也無法真正去實操這些方法。

在家庭教育的學習中，相通的一個規律是：心靈層面的信念、價值觀的轉變，是行為技巧層面改變的前提。

因此，如果想改變伴侶或孩子的某個具體言行，需要先從信念層面開始改變——你更多地用限制性、破壞性的信念來看待對方，還是用開放、正向的信念來看待呢？

L女士的做事風格向來簡單直接，但當她意識到愛與情感的連線，對家庭如此重要，她從信念價值觀上有了根本的改變——

以前看到兒子被人打哭之後，她的信念是：男孩子怎麼能這麼軟弱？別人打你你打回去呀！光哭有什麼用？

現在，她的信念是：孩子總會遇到挑戰，需要我們的肯定與支援。

她會先肯定孩子的情緒，積極暫停之後，再透過鼓勵、肯定，與孩子一起想辦法。

信念的不同，導致我們言行上的改變，因此，真正的改變不是盯著言行，而是在信念層面重建。

導師總結了家庭教育中，三顆完全不同能量層級的“心”。

第1顆：擔心

很多家長經常處於擔心狀態——

孩子作業寫不完，擔心被老師投訴、批評；

孩子有幾次玩得不願意睡覺，擔心孩子身體受影響；

孩子哪次拿了一次家裡的錢，擔心孩子道德有問題……

單單是孩子，我們都有這麼多擔心，再加上夫妻關係、原生家庭關係、同事關係，讓我們操心的事情幾乎佔了生活的大半。

擔心，從心理學角度來看，實質上是“潛意識的詛咒”，越擔心的事情往往越容易發生。

很多時候，發生的事情本身影響並不大，因為事情而引起的擔心、焦慮，反而是更大的破壞性力量。

第2顆：操心

鄭海英導師說：在我接觸這麼多家長、孩子，還有課程中的學員，發現大家普遍都是“操心的命”。

孩子的吃喝拉撒睡要操心；

孩子學習、人際交往有什麼動靜也操心；

大家一起學習，某個學員提問，其他人比該本人還操心——要麼忙著給建議，要麼直接給方法……

大家的出發點都是好的，都希望對方更快地做到。但過多的操心，卻剝奪了對方自己探索與成長的權利和空間。

一個操心的媽媽，給孩子自己選擇必然不多。

如果一個孩子小的時候，沒有機會為自己喝牛奶還是果汁做選擇，家長又怎麼指望孩子到了18歲，就有能力為自己的職業做出明智選擇呢？

幸福雙翼學員中，有一個90後女孩，一直成長在爸媽的安排下，工作也是聽從爸媽的意思。

學習後她意識到：自己的感受和想法被壓抑太久了，她需要嘗試表達與突破，而非一味忍耐和順從。

一次跟鄭海英導師單獨交流後，再次面臨自己的意願與父母的想法不同時，她選擇溫柔而堅定地做自己。

那份為自己生命做選擇的喜悅，讓她非常興奮。

為自己做選擇，是現在很多孩子缺少的機會，因為家長太多操心、操勞和替代，擠壓了孩子的成長空間。

第3顆：信心

當孩子寫作業不夠積極主動，你是否有信心——

透過自己的學習，幫助孩子堅固的學習基礎、激發學習興趣，讓孩子更輕鬆面對學業？

當孩子人際上遇到挫敗，你是否有信心——

用接納和愛重建孩子的安全感，靜待孩子自信與勇氣激發之後，重新處理好人際關係？

真正的信心是——

坦誠面對當下的真實情況，清晰改變的方向，不為外在的一言一行而撼動；

而是相信沿著這個方向走下去，一切美好的改變都會發生。

與擔心和操心相比，信心處於更高層級的能量層級。

很多家長從小生活在父輩的擔心、操心中，很少感受到信心的力量，也帶著擔心、操心經營家庭、教育子女。

只有系統深入瞭解真正的家庭教育做什麼，真正影響孩子成長的根本是什麼，家長才會更有信心地教育孩子、經營家庭。

有一個剛學習幸福雙翼的媽媽，很著急地說：我覺得你們的課程講得很好，可是很多方法我卻做不到。

我坦誠地說：

方法和技巧，你到網路上也能搜到很多。

但，如果我們對於生命成長的根本規律和方向，都模糊不清，即使我們知道一些概念和技巧，也無法科學地運用和實踐。

甚至運用不當，技巧可能會成為更大的破壞力量。

正如鄭海英導師所說：改變的根本是心靈引領言行，改變言行要先從信念重構開始。

幸福雙翼的學習首先從“自我成長”開始，原因正在此處：唯有信念系統的改變與升級，才是質的蛻變的根本。

三顆不同能量層級的，你最經常擁有的是哪一顆？

在家庭中

你更多處於哪顆“心”的狀態？

你打算從哪裡入手

提升自己“心”的能量層級呢？

（本文來自：百度寶寶知道 我是小扒扒）

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