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作文指導——怎樣寫人

由 我的語文我做主 發表于 娛樂2021-06-11
簡介老舍在《我怎樣學習語言》中說:“對話就是人物的性格等的自我介紹”,對話巧妙無需描寫人物的模樣,就能使讀者好象目睹了說話的那些人

半了以什麼都不能寫人的作文

寫人的文學,如果抓不住人物的個性,千人一面,千篇一腔,誰知道你是在寫誰呢?要抓住個性記述人物,不一定要用很多文字。那麼,怎樣才能寫出人物的個性呢?

一、抓特徵,以形傳神。

描寫人物個性要鮮明,應百人百面目,千人千形象,千萬不能千人一面。每個人都有自己的性格特徵,在生活中人與人千差萬別,千人千樣,描寫時要善於發現和抓住物件與眾不同的獨特之處。且不說外貌、語言、動作,就是性格看來相似,實際也有很大的差別。

二、訴心聲,提示思想性格。

人物思想性格的塑造離不開內心世界的描寫。一是直接描寫人物的內心活動,即直接的心理刻畫,寫人物怎麼想,怎麼感覺;二是間接描寫,就是藉助人物的外部表現如語言、動作、肖像來反映人物的內心,間接進行心理描寫,不能說一些浮泛的空話,要能把內心深處的精妙傾訴出來,使人物的思想性格得以深刻的表現。

三、煉語言,突出個性特點。

言為心聲,準確而逼真地寫出人物的語言,能生動地表現人物的思想性格。語言描寫要切合人物的身份,要個性化,否則難以表現內心世界。老舍在《我怎樣學習語言》中說:“對話就是人物的性格等的自我介紹”,對話巧妙無需描寫人物的模樣,就能使讀者好象目睹了說話的那些人。人物語言要簡潔,拖泥帶水,冗長空洞是大忌;人物語言要個性化,因為語言是人物內心世界的流露,千人一腔,沒有個性,也是大忌。教師有教師的語言,學生有學生的語言,工人有工人的語言,農民有農民的語言,每個人有每個人的性格,眾人一個腔一個調,用詞人云亦云,絕不可能把人物寫活。

四、繪行動,描細節,形神兼備。   

要把人物寫活,除了描寫他的肖像、語言和心理活動,還要描寫他的行動。一個人的所作所為,是他思想性格的具體表現,行動描寫生動傳神,必能達到形神兼備的佳境。寫人物忌空洞地敘說,否則,寫出來的人必然是蒼白的、乾癟的。描寫人物須“當如鏡中取影,妍媸好醜令觀者自知”,要讓人物自己說話,自己行動,個個活跳,而不是讀者下評語,加論斷。

要表現人物鮮明的個性,須重視細節的描寫,借一斑以窺全豹,細節雖小,但作用不小,它在刻畫人物中常起傳神作用。為此,選擇“一斑”要別具匠心,要確實能反映“全豹”,反映人物的思想性格和精神面貌,服從人物塑造的需要,服從主題表達的需要。

在我們的生活中,多普普通通的人,少轟轟烈烈的英雄;多日常生活瑣事,少驚天動地的壯舉。其實,在我們身邊有著許多獨具個性的人,關鍵就看我們是否能發現,如何去表現了。只要你仔細觀察生活,聆聽生活中的語言,定能寫出人物的個性,定能讓你的文章標新立異,那麼你離文學不就是零距離了嗎?

二、範文引領:

吳宓先生

溫源寧

吳宓先生真是舉世無雙,只要見他一面,就再也忘不了。有些人,非給你介紹一百回不可,而且,到一百零一次相逢的時候,還得重新介紹。這些人,面貌實在平平常常,沒有任何特色,“什麼”也沒有,無非是一般的張三、李四,吳先生的面貌呢,卻是千金難買,特殊又特殊,跟一張漫畫絲毫 不差。他的頭又瘦削,又蒼白,形如炸彈,而且似乎就要爆炸。頭髮好像要披散下來,罩住眼睛鼻子,幸而每天早晨把臉刮乾淨,總算有所修整了。他臉上七褶八皺,顴骨高高突起,雙腮深深陷入,兩眼盯著你,跟燒紅了的小煤塊一樣——這一切,都高踞在比常人長半倍的脖頸之上;那清瘦的身軀,硬邦邦,直挺挺,恰似一條鋼棍。

吳先生頭頂端正,胸背筆直,像個骰子,好一派尊嚴之氣。他以學者自豪,他的朋友們也因這位天生的名士而得意。他絕不小氣,老是熱心給別人幫忙,而又經常受到某些友人和敵人的誤解;對別人的良好品質和能力,他有點過於深信不疑;外界對他有意見,他也過於敏感。這樣,對自己也罷,對外界也罷,吳先生都不能心平氣和。工作起來,雖非奮不顧身,也是狂熱之至,他對哥德極為欽佩,卻遠遠達不到哥德所說的“不忙也不閒”的境界,正如拚命自討苦吃的人遠遠達不到受上帝恩寵的境界一樣。

那魚尾紋

某天晚上,在餐桌旁。“阿嬤,這兩天都只吃菜,沒有肉啊!”我剛抱怨完,外婆哈哈大笑著說:“明天哪,可能連白米飯都沒有了!”我和外婆對視一眼,一齊哈哈大笑。那時小時候,我寄養在外婆家裡。外婆是一位個子很高、面板白皙、氣質高雅的老太太。她臉上最明顯的地方,就是眼角的魚尾紋,那麼深刻,又那麼自然,自然到外婆笑的時候在眼角眯起一道深溝都不顯半點突兀,反而更富親和力。於是魚尾紋就在那些貧窮的日子裡漾開來,外婆總那麼樂觀開朗、精神抖擻。而我,在與外婆相依為命的日子裡懂得了幸福的真正含義。

上幼兒園時,我的成績有點不好,當時成績單採用的是5分制,我的各科成績都是1分或者2分的。我對外婆說:“對不起,都是1分2分的。”她眯起那道魚尾紋說:“不要緊,不要緊,1分2分地加起來就有5分啦!”我問:“不同科目的成績也能加起來嗎?”這回,她表情認真、果斷地說:“當然。人生就是總和力!”可是當時的我並不太明白這是什麼意思,只清晰地記得那魚尾紋漾著漾著,就漾起一串爽朗的笑聲了。

外婆從不曾開口問我:“學校怎麼樣?上課聽得懂嗎?”但是,唯獨一件事她永遠不嫌嘮叨。“要帶著笑容,好好跟別人打招呼。窮人最能做的,就是展露笑容。”說著,外婆眼睛眨巴眨巴的,眼角的魚尾紋就更深刻了。因此我便留心要帶著笑容、很精神地跟鄰里打招呼。放學我笑著跟附近的伯母說“您好”,她會高興地把家裡一些小饅頭送我。多麼令人開心的結果啊!外婆說笑容是寶。她自己總是滿臉笑容,所以鄰居們跟她很合得來,也很樂意送她一些蔬菜、水果、糕餅點心的。

夏季是炎熱的,對於買不起風扇的我們更是折磨。泥土沒有了光澤,小草失去了生機,大樹耷拉著腦袋,蟬在樹上聒噪地扯開嗓子,叫人心煩。這時,外婆就會搬來小板凳,拿著把大芭蕉扇,一下一下、不緊不慢地幫我搖扇子,她自己卻熱得汗流浹背。不管天氣多炎熱,她總是笑著說:“別總抱怨冷啊、熱啊的,夏天時要感謝冬天,冬天時要感謝夏天!”外婆那深深的魚尾紋在炎炎夏日裡顯得特別清爽。

在大樹下乘涼時,你會給我講道理:“到死前都要有夢想!沒實現也沒關係,畢竟只是夢想嘛。”我躺在床上想著爸爸媽媽時,你總用手輕輕拍著我的後背,“晚上別提傷心事。難過的事留到白天再說也就不算什麼了。”爸媽帶我離開的時候,我哭鬧著說會一直想你,你一滴淚未掉說:“時鐘反著走,人們會覺得鍾壞了而扔掉。人也不要老回顧過去,要一直向前走!”可我分明看到,你那一向流露笑意的魚尾紋也淌著悲傷„„外婆那承載著許多歡笑的魚尾紋穿梭著我的童年,它不斷地告訴我——笑著活下去!

我家的男子漢(節選)

王安憶

沒有男人的世界是不堪設想的。寫誰呢?想來想去,想到了我們家裡的一條男子漢。

他對獨立的要求

不知從什麼時候起,和他出去,他不願讓人攙他的手了。一隻胖胖的手在我的手掌裡,像一條倔強的活魚一樣掙扎著。有一次,我帶他去買東西,他提出要 讓他自己買。我交給他一角錢。他攥著錢,走近了櫃檯,忽又膽怯起來。我說:“你交上錢,我幫你說好了。”“不要,不要,我自己說。”他說。到了櫃檯跟前, 他又囑咐我一句;“你不要講話噢!”營業員終於過來了,他臉色有點兒緊張,勇敢地開口了:“同志,買,買,買,……”他忘了他要買什麼東西了。我終於忍不 住了:“買一包山楂片。”他好久沒說話,潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪、我有點後悔起來。後來,他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水 了。他是一定要自己去的。假如有人不放心,跟在他後面,他便停下腳步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來,情緒日益高 漲,最終成了一種可怕的狂熱。為了能儘快地拿著空瓶再去買,他便飛快而努力地喝橘子水。一個炎熱的下午,我從外面回來,見他正在門口小店買橘子水。他站在 冰箱前頭,露出半個腦袋。營業員只顧和幾個成人做生意,看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我極想走過去幫他叫一聲“同志”,可最後還是忍住 了。

他的眼淚

“他哭起來眼淚很多。”這是一個醫生對他的評語。每當眼淚湧上來的時候,他總是一忍再忍,把那淚珠兒攔在眼眶裡打轉。他從不為一些無聊的小事哭, 比如不給他吃某一種東西啦,沒答應他某一種要求啦,碰痛了什麼地方啦。他很早就開始不為打針而哭了。他尤其不為捱打哭。捱打就夠屈辱了,何況為捱打哭,因 此,捱打時,他總是說:“不痛,不痛。”甚至哈哈大笑起來,很響亮很長久地笑,兩顆很大的淚珠便在他光滑飽滿的臉頰上滾落下來。後來,他終於去了安徽和爸 爸媽媽在一起生活了。有一次,我給他寫信,信上說:“你真臭啊!”這是他在上海時,我時常說他的一句話。因為他很能出汗,無論冬夏,身上總有一股酸酸的汗 味兒。據姐夫來信說,他看了這句話,先是大笑,然後跑進洗手間,拿起一塊手巾捂住了臉。他用拼音字母回了我一封信,信上寫:“王安憶,你真是一個好玩的大 壞蛋!”這也是他在上海時,時常說我的一句話。

這就是我們家的男子漢。看著他那樣的一點兒一點兒長大,他的臉盤的輪廓,他的手掌上的細紋,他的身體,他的力氣,他的智慧,他的性格,還有他的性別,那樣神秘地一點兒一點兒鮮明,突出,擴大,再擴大,實在是一件最最奇妙的事情了。

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