活著，已經要用盡全力，為什麼還要學習？

上一天班挺累的，老公下班後最大的娛樂就是倒在床上刷影片，嘻嘻哈哈好不熱鬧。每當我甩給他一本書，能拿起來就算不錯，一般都是順手從這邊放到那邊。他常說的一句話就是，生活本來就挺累了，幹嘛還要學習？

自從看了18公斤北航新生高考成績645分後，引爆了評論區，到現在已經有1萬多的評論和4萬多的點贊。人們忍不住感嘆，一個人會有這樣大的毅力！正常人能考到六百分已經不易，何況一個只有18公斤的漸凍人。18歲的邢益凡不幸患上一種漸凍症，只能坐著，不能跑，不能跳，不能走路，脊柱畸形，關節攣縮，呼吸功能不全等等。平時上課都需要把下巴支在桌子上，眼睛也只能掃視到書本的一半頁面。因為肌肉萎縮他現在只有18公斤。但是他並沒有放棄學習，用僅剩一點肌肉力量的雙手，一天能做20多張試卷。

我想所有的毅力到後來應該都演變成了興趣和樂趣。讀書已經了成了邢毅凡戰勝病痛的武器。也是他完整自己不能到達的人生部分的手段。學習，讓他病痛殘缺的人生變得完整、正常，甚至多姿多彩。

是不是隻有像勵志故事裡在疾病、殘缺、不幸之後才會明白學習讀書的重要性？普通人尤其是飽受生活折磨、已經用盡全力去拼搏的我們大部分人，還需要學習嗎？

首先要明白一點，人無完人，只是有的人殘缺的是肢體或功能障礙，很容易從感觀九察看的出來。有的人肢體雖然沒有殘疾，但是沒有一個人生是十全十美的。唱歌有特長的不一定擅長跑步，愛好寫作的不一定愛好舞蹈，喜歡做美食的不一定懂的科學，喜歡數學的不一定喜歡語文，總之我們每個人能在一個方面能有所成就已經算人生大幸福，很多人一生碌碌無為，既沒有成績也無從談失敗，失去了學習的色彩，一生簡單重複勞碌機械的生活，自甘平庸成了他們最大殘缺。

還有一些更為隱蔽的殘缺，比如迴避社交、自卑、易怒、敏感、多疑等等，給自己的生活造成了很大的困擾，甚至不能正常的生活，這算不算也是一種隱形的殘疾？

學習會健全我們的人生嗎？

答案當然是肯定的。首先活到老學到老，這並不是一句老掉牙的俗話，而是可以抵禦老年空虛的良藥。隨著年齡的增長，人生經驗、閱歷會不斷增多，同時也會有很多僵化的思維和行為模式，只有不斷學習，不斷提高自己，不斷豐富人生，才會和年齡成正比，如果認可了生活的無奈和苟且，那麼很可能作出和年齡負相關的事情。

其次每個人都是上帝啃了一口的蘋果，想要完善自己的人生，唯一的途徑就是不斷的學習。如果你迴避社交、自卑怯懦，沒有人能救得了你，除了學習。雖然書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，是古人對書的痴迷，但是從某種角度說，你缺的那部分性格，只能從書中來補充。尤其對於年輕人來說，雖然學校學習的知識系統完善，但是缺少的社會經驗、人生閱歷、生命感悟都需要從不斷學習中得來，才能少年老成，做事不毛手毛腳，順利在職場中適應並打拼出自己的一片天地。學習永遠是人生路上我們最有力的的武器。

18公斤北航新生邢毅凡用他的實際行動告訴我們，學習可以讓生命光芒萬丈！哪怕生命只有18公斤！