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如何提高知識儲備,建立自己的知識體系?
零碎閱讀怎麼變成自己的體系
自媒體寫作,前面說到提高知識儲備的前兩點,本文繼續整理分享後兩點。
3、內化
內化是將新的知識分解、消化,變成自己知識體系內的東西。主要有兩種方式:知識歸類和知識系統化。
知識歸類
:
即把知識分類,按照領域、使用場景、重要性等方式進行歸類。知識歸類的劃分方式很多種,如果你自己不知道怎麼去分,可以去網上查詢參考一下,比如波普爾的知識七大類、布盧姆的維度分類等等。
知識分類是形成知識體系的第一步,可以借鑑已有的分類,也可以根據自己的需要進行歸類。一個合理的分類要滿足:
。可以高效的歸類新的知識;
當你查詢所需知識時,可以快速便捷的找到。
知識系統化
:
在線上學習有一個我們繞不開的問題,就是碎片化。
網路使得我們獲得知識的成本越來越低,但知識也越發碎片化、質量也參差不齊,導致我們在網上學習獲取知識時,看了很多,學習了很多,但一到應用時又感覺什麼都不會,這是因為知識點之間缺乏聯絡、不成體系、沒有深度,看得再多也是流於表面。
知識系統化的方法論有很多,網上也是一搜一大把,比如金字塔原理、MECE法則、流程圖、知識樹等等。但知識的內化,重點不在於輸入什麼知識,在於你怎麼消化這些知識。
大腦不應簡單用於記憶,更應用於思考,你記得再多,有圖書館、網路記得多嗎?
“聯絡”決定了你的知識深度,把你所掌握零碎的、分散的、獨立的知識,找到他們之間的聯絡,連線整合起來,構建一個屬於你的知識體系。
關於新知識的內化,推薦大家看一本書:
《如何閱讀一本書》
,書中涉及到4種方法:基本閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀,難度依次遞增,學習新知識及內化成體系很有幫助。
如何快速構建自己的知識體系:
建立新舊知識之間的聯絡
學習到新知識點時,停下來思考一下,這個知識點和以前的哪些知識有聯絡,有什麼樣的聯絡,與生活中和哪些場景有關;
探索知識背後的原理、成因
網上學習到的大多數知識是流於表面的、片面的,可以將某個知識點進行主題式學習,以它為中心去查詢它的底層邏輯原理,相關的元認知有哪些等;
知識的應用輸出
建立新知識和知識的聯絡,構思在實際生活中,有哪些場景可以使用,或者進行可以的練習來增加對知識的理解及應用能力。
輸出
有了大量輸入,提筆還是不知道寫什麼,不知道怎麼把腦海裡的畫面描述出來,在這裡簡單介紹幾個刻意訓練的方法。
詞語
——試著在平時寫作過程中,將重複詞語用同義詞、近義詞進行替換,重點在於訓練字詞;
句子
——同樣的意思用不同的字詞組合進行表達,也可以改句式,疑問句、陳述句、倒裝句、對話等等形式都可以嘗試,儘量用簡短易懂的短句去表述完整的意思;
片段
——用短小的片段去表達一個完整的意群,可以用總分、分總、平鋪等等形式,設計好片段的框架去表達;
整篇
——從主題、文章構思、開頭、正文、結尾、修改等步驟全面去練習,是以上幾個練習的綜合。昇華。
其實,不僅僅是寫作,任何技能的學習都可以使用這套流程來實現:
明確目的→學習輸入→知識內化→訓練輸出
。
以上。
關於自媒體寫作的相關內容,更多方法和經驗,期待大家一起分享~
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