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四年級語文第一單元測試卷,基礎、易懂、靈活,列印來學練優
風光無疑是不是四字詞
這是一份學練優單元測試卷,基礎靈活,可以儲存打印出來做做。
一起來看看:
01
一、此題考查對生字詞字音的拼讀與字形的掌握書寫。先讀準字音,再規範寫字,書寫生字時,一定要按生字的筆順規範書寫,切忌寫連體字和拼湊字。參考答案:葡萄,莊稼,盼望,震耳欲聾,風俗,霎時,淘洗,山崩地裂。
二、此題考查對部首查字法的掌握運用,以及字詞意思的理解與辨析。“貫”的部首為“貝”,再查5畫,這是一個多義詞,在運用時要結合句意進行判析。
三、此題考查對字音、詞語、句子的認讀理解與辨析。
第2題,可以利用排除法來判斷。如A組中“人聲頂沸”有誤,應該是“人聲鼎沸”。而C組中“響徹雲宵”有錯別字,正確寫法是“響徹雲霄”。
第3題B項中的“浩浩蕩蕩”,只有在人很多的時候用,而句中只有“我和媽媽”媽,人少不能用,故此題用“浩浩蕩蕩”是錯誤的。
02
四、考查對課本內容的理解與熟悉程度。需要結合課本知識進行辨析。
如第2題,“頭高數丈觸山回”這句話的意思是數丈高的浪頭衝向岸邊的山石,又被撞擊回來,發出震耳欲聾的巨響。這是潮來時才有的景象。
五、考查對句意的理解,及句子成分、結構的辨析。
如第1題句中“首次”與“第一次”意思一樣,放在一起就重複了,故要去掉其中一個。
六、課本內容填空
課文中的一些高潮部分建議熟讀能誦會默寫。
七、閱讀理解,“讀書百遍,其義自見”,說明多讀在理解中的重要性。
03
寫景作文要注意:
1、層次清楚:立足於觀察觀察是寫好作文的根底,尤其對於寫景作文,離開了細緻準確的觀察,是絕對寫觀察必須確立好立足點。立足點可以是固定的(空間方位),也可以是變換的(移步換景)。
2、生動形象:抓住特徵寫景物,要善於抓住在不同地區、不同季節、不同時間裡的景物顏色、形態、聲響、變化等方面的特徵,不能生搬硬套春天就是春光明媚,秋天就是秋高氣爽。
3、表達有順序:要清楚文章的內容順序。先寫什麼後寫什麼,做到心裡有數。
4、要動靜結合:就是指描寫風光時,不僅要寫出風光的靜態,而且要寫出它的動態,使風光才能活起來,使讀者的印象更深刻。
5、要有感情:任何景物都是客觀存在的,但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。
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