思想與方法

思想又叫什麼

什麼是思想？思想一般也稱為觀念，是客觀環境，即自然環境和社會環境對個人不斷影響所形成的一整套基本觀點及知識體系。

思想是個人對客觀世界的基本認識，是個人所特有的，具有個體的顯著特殊性。不同的人，其思想在本質上必然存在差異。我們所謂的世界觀其實就是思想。什麼是思想？思想一般也稱為觀念，是客觀環境，即自然環境和社會環境對個人不斷影響所形成的一整套基本觀點及知識體系。思想是個人對客觀世界的基本認識，是個人所特有的，具有個體的顯著特殊性。不同的人，其思想在本質上必然存在差異。我們所謂的世界觀其實就是思想。基於和符合客觀現實和規律的認識與觀點是正確思想，反之，則是錯誤的思想。思想的形成具有時空侷限性，其正確與錯誤針對不同的時空是相對的。從根本上講，對思想進行正確與錯誤的判斷本身過於簡單，這倒不是說不存在錯誤思想，而是說思想的正確性是相對的。在自然科學中存在很多這樣的例子，即一個理論的正確性只侷限於一定的範圍之內。沒有條件限制的理論幾乎是不存在的。把適用於更大範圍的思想稱為先進思想可能比正確思想更為合理，從發展的觀點出發，思想也是不斷變化和進步的，因此，絕對正確的思想是不存在的。從這一點上說，試圖建立一個統一的理論解釋一切現象是錯誤的，是永遠不可能實現的。例如，牛頓三大力學定律，是建立經典物理學的基石。但最終發現這些定律只符合宏觀世界的運動規律，在牛頓之後幾百年，才發現他的三大定律也是有條件限制的。以愛因思坦相對論體系建立的現代物理學的應用範圍更廣。牛頓錯了嗎？當然沒錯（瑕不掩玉，瑕就是當時還沒有發現其應用範圍的條件）！沒有牛頓的經典物理學怎麼會有現代物理學？愛因斯坦說他站在巨人的肩膀上，其中巨人之一正是牛頓。顯然，愛因思坦對牛頓力學的貢獻是也巨大的，那就是明確了它的限制條件。所以，相對地說，牛頓理論現在是落後了，愛因思坦的理論是先進的。這符合歷史唯物主義的基本觀點。如何檢驗思想的正確性呢？這在中國早有定論：實踐是檢驗真理的唯一標準。當我們把牛頓力學用於微觀世界時，驚奇地發現，無比偉大光榮的牛頓同志竟然錯了。可是，他的理論還是統治了人類科學幾百年，牛頓是那個時代的科學愷撒大帝。思想是可以改變和不斷進步的，其基本途徑是實踐和研究。那麼，思想到底包含哪些性質呢？簡單說，從世界的本原問題到個人衛生習慣，都是思想研究的範疇。教育或學習的根本目的，就是建立個人的先進思想。

什麼是方法？方法是為達到某種目的而採用的途徑、步驟和手段的綜合體系。做任何事都有正確的方法，正確的方法一般意味著髙質量和髙效率。當然正確的方法通常也不是唯一的，人常說條條大路通羅馬。正確的方法雖然很多，但根據不同的條件總能選出最優的方法，不同的目標條件所決定的最優方法可能是不同的。例如，分別以最優產品質量和最髙生產效率為標準，評選的最優生產方法通常是不同的。當然，如果某種方法兩種條件都最優，廠長一定會高興地跳起來。想成功，重視方法無疑非常重要。追求針對自己的最優方法是成功的重要條件。當然，從發展的角度看，方法也有先進方法和落後方法，其本身也在不斷髮展變化。絕對正確的方法是不存在的，個人思想、能力以及所面對問題的具體差異決定照搬別人的方法通常是不合適的。

思想與方法的關係是什麼？個人針對具體問題所採用的方法通常是由其思想水平決定的。孩子病了，佛教徒會先訖求佛祖保佑孩子，迷信的父母先請人驅鬼，正確的父母先送孩子看醫生。似乎不同的父母都有證明自己正確的機會，但著急送孩子看醫生的人肯定越來越多。還有人為孩子驅鬼嗎？？？錯誤的思想決定錯誤的方法以及錯誤的結果，落後的思想決定落後的方法，先進的思想決定先進的方法與優異的成果。

除過實踐本身之外，思想與方法是否正確或先進，最佳方法是判斷其是否符合科學的精神。思想與方法最終決定個人成就的髙度，是教育的最根本問題。查或不查，與國家、民族命運息息相關。

基於和符合客觀現實和規律的認識與觀點是正確思想，反之，則是錯誤的思想。

思想的形成具有時空侷限性，其正確與錯誤針對不同的時空是相對的。從根本上講，對思想進行正確與錯誤的判斷本身過於簡單，這倒不是說不存在錯誤思想，而是說思想的正確性是相對的。

在自然科學中存在很多這樣的例子，即一個理論的正確性只侷限於一定的範圍之內。沒有條件限制的理論幾乎是不存在的。把適用於更大範圍的思想稱為先進思想可能比正確思想更為合理，從發展的觀點出發，思想也是不斷變化和進步的，因此，絕對正確的思想是不存在的。

從這一點上說，試圖建立一個統一的理論解釋一切現象是錯誤的，是永遠不可能實現的。

例如，牛頓三大力學定律，是建立經典物理學的基石。但最終發現這些定律只符合宏觀世界的運動規律，在牛頓之後幾百年，才發現他的三大定律也是有條件限制的。

以愛因思坦相對論體系建立的現代物理學的應用範圍更廣。牛頓錯了嗎？當然沒錯（瑕不掩玉，瑕就是當時還沒有發現其應用範圍的條件）！沒有牛頓的經典物理學怎麼會有現代物理學？愛因斯坦說他站在巨人的肩膀上，其中巨人之一正是牛頓。

顯然，愛因思坦對牛頓力學的貢獻是也巨大的，那就是明確了它的限制條件。所以，相對地說，牛頓理論現在是落後了，愛因思坦的理論是先進的。這符合歷史唯物主義的基本觀點。

如何檢驗思想的正確性呢？這在中國早有定論：實踐是檢驗真理的唯一標準。

當我們把牛頓力學用於微觀世界時，驚奇地發現，無比偉大光榮的牛頓同志竟然錯了。可是，他的理論還是統治了人類科學幾百年，牛頓是那個時代的科學愷撒大帝。

思想是可以改變和不斷進步的，其基本途徑是實踐和研究。那麼，思想到底包含哪些性質呢？簡單說，從世界的本原問題到個人衛生習慣，都是思想研究的範疇。教育或學習的根本目的，就是建立個人的先進思想。

什麼是方法？方法是為達到某種目的而採用的途徑、步驟和手段的綜合體系。

做任何事都有正確的方法，正確的方法一般意味著髙質量和髙效率。當然正確的方法通常也不是唯一的，人常說條條大路通羅馬。

正確的方法雖然很多，但根據不同的條件總能選出最優的方法，不同的目標條件所決定的最優方法可能是不同的。例如，分別以最優產品質量和最髙生產效率為標準，評選的最優生產方法通常是不同的。當然，如果某種方法兩種條件都最優，廠長一定會高興地跳起來。

想成功，重視方法無疑非常重要。追求針對自己的最優方法是成功的重要條件。當然，從發展的角度看，方法也有先進方法和落後方法，其本身也在不斷髮展變化。絕對正確的方法是不存在的，個人思想、能力以及所面對問題的具體差異決定照搬別人的方法通常是不合適的。

思想與方法的關係是什麼？個人針對具體問題所採用的方法通常是由其思想水平決定的。

孩子病了，佛教徒會先訖求佛祖保佑孩子，迷信的父母先請人驅鬼，正確的父母先送孩子看醫生。似乎不同的父母都有證明自己正確的機會，但著急送孩子看醫生的人肯定越來越多。還有人為孩子驅鬼嗎？？？錯誤的思想決定錯誤的方法以及錯誤的結果，落後的思想決定落後的方法，先進的思想決定先進的方法與優異的成果。

除過實踐本身之外，思想與方法是否正確或先進，最佳方法是判斷其是否符合科學的精神。思想與方法最終決定個人成就的髙度，是教育的最根本問題。查或不查，與國家、民族命運息息相關。

作者：長安大學楊建華教授