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聽,小小的詩篇裡藏著他們溫柔的訴說

由 新華社客戶端 發表于 藝術2022-07-27
簡介我聽見蒲公英在哭泣我問她為什麼哭呢她說我的孩子快被風吹跑了我捨不得我的孩子我想安慰她蒲公英說沒辦法,這就是它的命運這首名叫《蒲公英》的小詩,是江西武寧縣澧溪鎮郭坑小學留守兒童餘昕懌所寫

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聽,小小的詩篇裡藏著他們溫柔的訴說

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未知來源

聽,小小的詩篇裡藏著他們溫柔的訴說

孩子們正在展示自己寫的童詩(拼版照片)(7月10日攝)。

我聽見蒲公英在哭泣

我問她為什麼哭呢

她說我的孩子快被風吹跑了

我捨不得我的孩子

我想安慰她

蒲公英說

沒辦法,這就是它的命運

這首名叫《蒲公英》的小詩,是江西武寧縣澧溪鎮郭坑小學留守兒童餘昕懌所寫。小詩質樸中不乏感傷、無奈中透著堅強。一如10歲的她,小小的個頭,渴望與父母團圓,又坦然接受現實的磨礪。

聽,小小的詩篇裡藏著他們溫柔的訴說

在江西省武寧縣澧溪鎮澧溪村的一處荷塘,志願者陳燕燕(居中)正在和孩子們交流童詩(7月10日攝)。

在地處幕阜山區的武寧縣,近年來當地志願者走村入戶,嘗試透過詩歌走進留守兒童的內心世界,已累計採集到上千首童詩。

眼下正值暑假,讓我們走進這個偏遠山區,看看這些孩子他們過得怎麼樣?看看他們的筆下都寫了什麼?

聽,小小的詩篇裡藏著他們溫柔的訴說

在江西省武寧縣魯溪鎮梅顏村,留守兒童畢梓萱正在家中創作童詩(7月11日攝)。

同樣是留守在家,魯溪鎮梅顏村的畢梓萱告訴我們,從小學二年級開始就是一個人睡覺,一到晚上就格外想媽媽。但出人意料的是,她卻並不希望爸爸媽媽回來工作。

小小的年紀,稚嫩的肩膀,過早地與生活“短兵相接”,讓不少留守兒童顯得有些“早熟”。可不經意間,一陣風、一朵雲、一片葉子總能撩動孩子們的心絃。宋溪鎮田塅村11歲的潘俊榮就寫過這麼一首詩:

《獨一無二的雪花》

雪花是獨一無二的

落雪的聲音

如同兩片葉子相撞

我擁著雪花

就像隔空擁抱著媽媽

為什麼下雪會想到媽媽?潘俊榮告訴記者,自己喜歡下雪,是因為媽媽回家過年也經常是在下雪的冬天,看見雪花就想起了媽媽。他們的敘述是如此渾然天成,孩子們的情感是如此真摯動人。

聽,小小的詩篇裡藏著他們溫柔的訴說

孩子們在江西省武寧縣澧溪鎮澧溪村的一處荷塘採風寫詩(7月10日攝)。

當孩子有抒發情感的衝動,有感知生活的敏銳,就會以自己的方式理解生活、追求幸福。澧溪鎮郭坑小學六年級的楊宇恆的“獨白”令人印象深刻:

《我是一棵樹》

我是一棵茁壯成長的小樹

春天我給小草弟弟、小花妹妹擋雨

讓他們免受大雨的懲罰

夏天,我給孩子們帶來陰涼

讓他們在樹下玩遊戲,我彷彿都跟著動起來

秋天,樹葉離開了我去尋找自己的生活

我很傷心,但心裡還是祝福他們

一棵經歷不同季節的小樹映射了“小詩人”楊宇恆的內心世界。雖歷經風雨,孩子們純粹的心,仍被責任和善良牢牢包裹。

鮮活的詩篇裡,有孩子們真情的流露,心靈的軌跡,天性的展示。

正如從事兒童采詩活動的志願者陳燕燕所說,過去一提到留守兒童,大家更多地會關注到吃穿用度方面,其實現在的孩子們更希望心理上的關愛。希望有更多的人一起走入留守兒童的精神世界,一起去呵護他的童真。

記者:永珍、餘賢紅、賈伊寧

編輯:劉在、郝瑞、楊慕茜

製作:新華FM工作室

新華社音影片部

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