黑板報地“誕生”，不僅豐富了校園生活，對學生的學習也有幫助

導語：

說到黑板報，上課時老師給班委安排工作任務，要求班後黑板設計符合主題的內容。你可能是那個班委，也可能是其中幫助的一員，也可能是遠距離的觀望，目睹了班級黑板報的製作流程。那麼我們有沒有想過這個問題呢？

為什麼班級需要黑板報告？這與黑板報的教育性有關，不可或缺，意義重大。接下來，我將逐一討論黑板報告對我們的學生有什麼影響。

01

黑板報是充實校園，影響班級，提高學生的另外一個教育的地方

1、黑板報是文化的視窗

班級黑板報是

校園文化的重要視窗

，是展示班級文化的主要陣地。為了切實開展學校思政教育、黨史學習教育，建設全國文明城市，

加強校園文化建設

，強調主題教育思想內容，體現

新時代良教善學生風貌，

進一步提高班級文化建設魅力，促進學生健康成長。

校園文化建設的重要舉措。

校園文化建設是指教師、

學生和環境一起組合

，良好的校風需要大家的職務。正如蘇霍姆林斯基所說究某個具體問題時，不能忽視教育

和教育的其他問題

、方面、因素、

構成部分和角度。

只有這樣，校園文化的構建才能提高質量。校園文化的提高也代表著學生們學習質量的提高，培養良好校園文化的

學生有共性，是文學家。

2、學生心中的芳草地

在教室、食堂、臥室

三點緊張的學習生活中，

精神飽滿的中學生希望有自己的芳草地，交流學習體驗，談論人生理想，發表個人意見

，展示個性特長，

黑板報紙滿足他們的需求。不僅為全體學生

創造了良好的文化氛圍

，還激發了知識欲，培養了愛班、愛校、愛國的熱情。同學們這樣愛自己的板報。因為這是他們

內心深處聖潔的芳草地。

3、班主任工作的好幫手

班主任的班級管理關鍵在於

準確把握學生的思想脈搏

，而現代學生的心理複雜性、封閉性和不穩定性影響了師生之間的溝通。有了黑板報，在這裡，

他們想說什麼

，傾訴

自己的痛苦和樂趣，

展示自己的個性和才能。班主任透過這個“視窗”，可以發現學生在想什麼，追求什麼，把握思想脈搏，及時做好指導工作

，防患於未然。

另外，黑板報要求全體同學的

參加和持續很長時間

，記錄班級內外發生的大小事件，

為班主任總結上一份工作

，制定下一份工作計劃提供了很多第一手資料。這樣，黑板報成為學生思想的“活檔案”、班級管理的“資訊庫”、

班主任工作的有力助手。

4、有利於學生繪畫創造力的培養

每次黑板報都

是精心設計的創造性作品

。能承擔這項任務的往往是班級繪畫名人，設計名人。平時在藝術方面有自己的想法，黑板報正好為他們

提供了優秀的平臺

。誰也不知道這些孩子以後會不會選擇藝術創作之路，

但是可以肯定的是

，初中黑板報的鍛鍊，給他們

更多的實踐，更多的信心。

5、有利於培養團隊合作意識

事實上，製作黑板報紙

不僅是宣傳委員的事

，也是團隊集團的結晶。好的創作需要宣傳委員協調小組成員，根據他們的特長和才能進行

合理的組織和調整

。最後在有限的時間內

合作完成整部作品

。黑板報成員之間的騷動也不一定沒有，但他們往往可以一起戰鬥，按時完成。關於創作的爭執，我認為更多的是

為了創作作品本身

。這也是學生在實踐中

需要熟悉的團隊質量。

6、有利於班級凝聚力的形成

每次做黑板報紙，不僅

那些宣傳幹事忙於工作

，實際上全班同學都在合作。例如，提供照片、

提供文章、擦黑板

、掃地、租顏料、徵求意見等。所以，每次發表黑板報紙的結果，全班的所有同學都很關心。這次我們班的

黑板報是年級前三

名。

這實際上增強了班級的凝聚力。

02

設計黑板報，並不是簡簡單單就可以得，還要注意以下兩個要素

1、注意色彩搭配要領

情色，對它的研究，

這裡就不詳述了

，但是作為一個辦報人，如果色彩的選擇與主題不相符合，就會造成板報不協調。色彩對比，在

建立了大範圍的色彩之後

，小範圍的使用一些近色或補色等對

半高畫面有一定的補充作用

。交叉使用，同一顏色在不同區域重複使用，同樣可以達到豐富畫面使用的效果。一張報紙

最好選擇4-8種顏色搭配，可以用其它顏色來調製。

2、各項工作切實完成

刊頭設計的思想和

方法刊頭是黑板報的主體

，也是黑板報的靈魂和統帥，對黑板報的

成功起著至關重要的作用，

因此，在進行刊頭設計時，首先要考慮的是它反映的主題，擺放的位置是最顯著的位置，要注意與題範

和內容的呼應與協調

。刊頭文字是這個黑板報的中心，因此，

版頭文字的內容，

一定要能簡明地反映版面的主題，版面的字型。

最好設計成一些有美感的美術字

，或者根據畫面的需要，適當改變字形、大小和筆畫，一定要做到，在各個方位，或者說在

每一個黑板報要寫的東西上面

，都要做到精益求精，

都要做到最好

，每一個點，每一個面，每一個曲線，都要沿著既定的路線做好，勾勒出對於校園，對於班級，甚至是對於個人

，都有影響的黑板報。

教育者的未來是無限美好的

，但是未來教育的道路對於教育者來說卻是異常艱難的，學校需要承擔責任，承受孤獨，熬過寒冬的人。這種人，

正如蘇軾所說

：“唯有超凡之才，

必有頑強之志。

”

結語：

要想

在未來的教育中勝出

，就必須要有擔當、有忍耐、有忍耐、有忍耐、有忍耐、有忍耐。目前有些教育工作者有些困惑，有些得過且過，

有些不思進取

。看完我這篇文章後，大家一定要開始學習，

開始磨練自己的能力

。在寒冬中，在黑暗中，天亮了，

未來的教育一定會更好

，更美好！