佤邦一年級語文教材，帶你感受不一樣的認識

佤邦雖然說這裡的人和我們的面貌沒有什麼差別，與雲南境內的人長相也沒有什麼出入，甚至在歷史上很長一段時間都屬於我們中國的領土但是瓦邦其實屬於境外，它是屬於緬甸東部地區的一個邦。

與他北部的果敢地區一樣，那裡很多地區其實仍舊使用著漢字，甚至人民幣成為他們的硬通貨，但是不可否認的是，他們確實是屬於緬甸地區，只不過他們跟中國關係走的比較近。

最近鬧得沸沸揚揚的血奴事件也讓我們知道了，那地方其實並不太平。所以廣大朋友如果想要到那邊去經商或者是打工，一定要擦亮眼睛，因為那地方的電信詐騙和金融詐騙販毒還是非常猖獗的。

佤邦與中國雲南境內接壤有著同宗同源的文化認同，但是他確實是屬於緬甸境外。由於這個地理的特殊性，所以導致那地方的違法犯罪比較常見。國內有很多地區不明真相的人被騙去進行金融詐騙乃至販毒所以那地方其實並不是我們所想象中的那麼美好。

佤邦地區很多人從小的時候就接觸漢語，他們那地方的語文教材有一本叫作華文和我們中國境內的教材差不多，下面我們一起來看看。

一年級的教材依舊是漢語拼音，包括拼音的形狀以及四線格，還有讀音拼讀，包括連拼三拼音節都是和中國相似的。其中有很多的課文內容，與我們的部編教材完全一樣。

包括漢語拼音的聲母，韻母以及整體認讀包括排版和內容，與我們其實差別也不是特別的大。

只是在整體的教材風格中，可能有一些圖片和部分的細微出入。

例如這篇課文口耳目，其實我們小學的時候也學過，現在我們的新教材中也有這邊的課文但是部分字音可能在拼音的拼讀上面有一定的區別。另外，他在這篇文章中還加入了中國的甲骨文象形文字。

既然作為教材，那麼免不了就有價值觀的導向，所以在他的書中有很多關於歌頌瓦邦，歌頌佤邦聯合黨一些意識形態的價值輸入。

在這些歌頌執政黨，歌頌當地一些短暫的詩歌的方式，和我們這邊的民謠童謠類似。換句話說，他們的文化認同與我們這邊是差不多的。

總的來說，瓦邦地區使用的花紋教材與我們這邊大體上八九不離十，只是更多的時候在情感價值方面加入了當地特色的元素和價值觀。

便是佤邦無限的接近類似於我們中國傳統文化的生活方式和生活習慣，但是不可否認的是，他屬於境外外國所以這點上也就決定了大家的立場是不一樣的。

所以很多國內的小夥伴千萬不要因為文化的認同或者是眼前的假象而被矇蔽了雙眼認為他們和我們親如一家人，事實上我們在目前來說還不是一家人因為他們根本不屬於中華人民共和國管轄範圍。

所以不管有多麼親密或者是認同，一定要擦亮眼睛尤其是在邊境地區，本身從事黑暗社會活動的就比較猖獗千萬不要被粉飾太平所迷惑。如果沒有特殊，情況，非必要不要去緬甸，東南亞這些邊境地區。