四年級語文下冊第三單元檢測：輕叩詩歌大門，感受詩歌之美

部編版四年級語文下冊第三單元測試

說明：本卷滿分為100分，測試時間為70分鐘。

第一題是讀拼音寫詞語。

其中容易寫錯的字有：“繁星”的“繁”、“藤蘿”的“藤”、“朦朧”的“朦”、“膝蓋”的“膝”、“毛茸茸”的“茸”。因此在書寫的過程中，要注意這些字的寫法。

第二題是給加點字選擇正確的讀音。

本題屬於送分題，題中“徜徉”“炫耀”“繡花”“餘暉”“綻開”這些詞語都是本單元的生字詞。只要做到識記課文的生字詞，這道題就不會丟分。

第三題是辨字組詞。

題中每組詞語的字形相似，屬於形近字。如：“漫”與“慢”、“膝”與“漆”、“繡”與“透”、“徉”與“洋”等。因此在組詞的過程中，要留意這些字的字形。

第四題是選詞填空。

題中的每組詞語，看似意思相近，實則意義有所不同。因此在答題時，要懂得區別它們的意思。【重疊 重合】“重疊”是指同樣的東西一層層堆疊；“重合”是指兩個或兩個以上的幾何圖形佔有同一個空間。【金暉 餘暉】“金暉”是指金色耀眼的光，形容光芒四射；“餘暉”是指傍晚的陽光。【漫滅 磨滅】“漫滅”是指模糊不清；“磨滅”是指經過一定的時間被動地漸漸消失。

第五題是根據意思寫詞語。

【溫馨提示】這些詞語都出自本單元的課文內容，它們分別是“漫滅”“交叉”“瀟灑”“朦朧”“寂靜”。因此，我們要熟記每篇課文中的生字詞，知道每個詞語分別出自哪一篇課文。

第六題是日積月累。

此題考查了本單元“日積月累”的全部內容。只要我們平時在學習的過程中，做到熟讀並背誦這些內容，這樣的題就不會丟分。

第七題是根據課文內容填空。

本題考查的是學生對課文內容的理解和運用，其中包括的課文有《繁星（七一）》《綠》《在天晴了的時候》。因此，我們要熟練地掌握課文的內容。

第八題是課內閱讀題。

本題考查了課文《白樺》的部分內容，其中的難點在於第3題的續寫詩歌。在續寫詩歌時，要注意語言優美，使用的意象要符合語境，可以適當用上比喻、擬人等修辭手法，為詩歌增添美感。

第九題是課外閱讀題。

題中的短文是一篇語言優美的散文。作者運用了大膽的想象和豐富的修辭手法，對傍晚時分美麗的晚霞進行了生動的描寫，表達了作者對大自然的熱愛之情。本文虛實結合、語言生動形象，值得我們去學習、去借鑑。

第十題是習作題。

本題要求描寫家鄉的美景，表達對家鄉的熱愛之情。題目自擬，不少於400字。【思路點拔】寫之前，先想一想自己家鄉的哪些美景讓你印象深刻，然後確定描寫順序，再加上合理的想象，運用修辭手法使文章更生動。

【參考答案】

【宣告】

本文試題來源於網路，圖片由

中小學教育大本營

精心整理而成，用於課後學習與交流。

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