孩子自控力差，建議玩這種玩具，潛移默化提升孩子自控力

在日常生活中，兒童自我控制能力缺乏的表現是多種多樣的，也是相當普遍的，如亂髮脾氣、上課說話、無故招惹別人、說難聽話、做事缺乏堅持性等。自我控制能力的缺乏已經成為當今兒童發展中的一個突出問題，引起了家長和老師的關注。孩子自控力差，建議玩這種玩具，潛移默化提升孩子自控力！

如何提升孩子自控力

1、

很多人際交往技巧必須自我控制

當孩子表現出了這類質量時，誇獎她們，強調他們需要改進的地方。聆聽、瞭解什麼時候及怎樣切斷、操縱惱怒、達到目標

之後再

報告，全部這些都需要自控能力。

2、

克服障礙法

堅強的意志是

磨練

出的，越是在艱難的環境裡越能鍛鍊人的意志力。家長應該有意識地給孩子設定點阻礙，為他們提供克服困難的機遇，使他們在生活的道路上有點兒小小傾斜度。假若把孩子前行道路上的阻礙所有清理整潔，他現在很有可能健康平安，日後他就會逐漸喪失走坎坷道路的能力。

3、

以身作則

要教孩子自動控制，您得向孩子展現自動控制，因而家長要當一個活生生的自我控制的楷模。日常生活孩子比較容易模仿的物件是父母，父母自控能力的表現會影響到孩子自控能力的高速發展。例如，有一位媽媽跟好朋友玩牌，孩子

就

在電視旁寫作業；禮拜天您沒按時起床，孩子也藉機在床上手機看書，捨棄英語早讀……

因此，但凡衝動的、脾氣暴躁的、個人行為缺乏自制的父母，必須先文化教育自身提高自控能力，才可以協助孩子建立自控能力。

4、

鍛鍊做家務的能力

大家還是需要孩子做家務活。整理物件僅僅家務活之一，其它的家務活例如擦地板、購物都是對孩子好一點的鍛鍊。出去買東西事實上還能鍛鍊它的相處能力。有教育學家強調而言：愛做家務的孩子的失業人數是不愛做家務的孩子的

十分

之一。

孩子自控力差，建議玩這種玩具，潛移默化提升孩子自控力

根據摺紙主題活動可讓兒童瞭解空間方位，建立幾何圖形物體的定義，發展趨勢手的動作，塑造估測能力，是一項有益幼兒身心發展的主題活動。科學研究表明，手的主題活動對大腦神經發展擁有極為重要的推動作用。前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基有句名言：“少年兒童的智慧在他們的手指頭上。”其大道理就在於此。

玩摺紙對孩子的好處

1、可以享受到自己的勞動所得，增強自信心

兒童喜愛辦事，更愛取得成功，而且很喜歡在成年人和小朋友眼前表明，炫耀自己的成效。我班的彬瑜小孩子是一個大眾都喜愛的小女孩，便是每一次集中化活動中，她總不能專心地認真聽講，僅有到美術教學中，不論是美術繪畫、瓦工、自制玩具，才算是她精神煥發的時間段，每一次她都是通告一個跑到我面前來：“莊老師看我的，摺好啦，是這樣吧。”然後跑進夥伴眼前顯擺：“看我的，折得好漂亮，教師說我最厲害！”有些兒童還會繼續搭伴打遊戲。我們都知道，兒童親力親為摺紙，不僅能看到和享受到自己的勞動所得，同時還能增強自信心，促進她們樹立起積極主動的自我形象。

2、

折

紙可以鍛鍊孩子的意志

摺紙能夠在一定程度上鍛鍊孩子的意志，塑造孩子持之以恆的性情。由於摺紙是一項細緻的工作，必須按序地進行，否則就會不成功。在各種各樣摺紙在實踐中，可以培養孩子們一絲不苟，從容不迫，堅持不懈的優良品質。

3、刺激性孩子的腦部發育

三歲的孩子人的大腦處於快速發育階段，必須透過外界的鍛鍊，來增強人的大腦對肢體的指引能力和融洽能力。所以要適當地分配一些出手操作的主題活動，來促進和鍛鍊手、眼、腦的融洽，而出手能力的重要地區是左半腦。因此讓孩子玩摺紙有益於孩子左半腦的開發。

我極力推薦這一款來源於日本的“活”的紙玩具——《驚掉下巴·中村開己動態性紙玩具》，助推孩子智力的開發設計。

摺紙來源於我國，傳入日本以後迅速發展，甚至成為一項“瑰寶”級別的造型藝術。在家庭教育中，日本的父母都那麼適用孩子玩摺紙。

見到這一套玩具，我都不敢相信這也是紙做的，他們能蹦會跳，惟妙惟肖，孩子見了歡欣鼓舞，不願放手。

我也瞬間被種草。

小企鵝爆彈，平面的紙箱，順手一丟，立刻意外驚喜彈起來

目前國內早已引進了漢化版——

《驚掉下巴·中村開己動態性紙玩具》

。

令人驚喜的是，漢化版改進後，紙模上面有過線，孩子入門一扣，就能輕鬆拼折。

那麼有趣的手工，孩子能夠自己動手做出去！

就太有吸引力了。

據我的經驗，只要能讓寶寶手頭上忙起來，她也就不會想要去看電視劇，看手機。

果真，買回去以後，我們家寶寶和爸爸都搶著玩，一大一小也被拽回了實際。

要讓孩子學會放下電子裝置，

黯黑處罰是下策，定規矩是中策，實際吸引住才算是源頭治理的上上策。

如果你也有孩子長期玩電子產品的顧忌，不妨試試這種紙行政機關，他會是那個把孩子拉到真實世界好朋友。

我總結了一下：

① 紙機關之所以好玩，首先是它給孩子帶來的視覺衝擊。

螢幕的一大誘惑力不就是視覺衝擊嗎？顏色、畫面的轉換，讓孩子根本停不下來。

但顯示屏裡的東西，

孩子看得到，摸不到

。

而紙行政機關所帶來的視覺衝擊，是孩子親自創作的！

你看看，從簡簡單單的一張紙，孩子折折折，變為立體的了！

再扣起來鎖釦，安上小機關，哎呀媽呀，運動起來了！

這類從2D到3D的轉換

，讓小卷兒驚喜地驚叫：母親，你看看，冬瓜裡蹦出來一個牛車！

與其它小玩具對比，它幫孩子開啟了一個

全新的世界

。

② 咱們做家長的都希望孩子能從玩中學，玩紙機關能讓孩子學到什麼呢？

我最大的感受是，隱藏的小機關，能啟迪孩子去觀察、研究。而

科學試驗

，恰好是學習培訓一切科學合理的基本。

其次

思維的擴充套件

。它推動孩子從平面圖，到立體式，再從跳躍，孩子空間邏輯推理和思維邏輯隨著一步步獲得擴充套件。那對未來學

幾何圖形、物理學

都很有幫助。

拼折的一個過程，孩子會資金投入極大的耐心和激情，

注意力、詳解能力、出手能力

都能得到提高，真真正正動手又動腦。

③不僅如此，它還是全家的減壓神器。

父親和孩子搶著玩，隨後分工協作，一起完成一個著作。一個紙行政機關，讓全家都洋溢著歡歌笑語。

哇，鄂魚口中竟然隱藏著小青蛙，哦不，是小烏龜，哦不，是小鱷魚。

如果你想要讓孩子拋開手機，如果你想要高品質陪娃，不妨試試紙行政機關，他會給你帶來多種意外驚喜。

之前朋友從日本揹回的原版，花了200多塊。國內改良後多收錄了8個玩具，團購價居然才

99.9元！

99。9元，製作18個紙玩具，

一個才5塊多

，也就一根冰棒的錢，就能讓孩子放下手機，開心暢玩好多天！

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